TRABALHO DA FACULDADE "PEDAGOGIA"!!!! OFICINA: "PINTURA EM TELA".

APRESENTAÇÃO NA FACULDADE: "NATUREZA E SOCIEDADE"

A CRIANÇA E A NATUREZA

 FASE V - 5/6 anos/Educação Infantil

ÂMBITO: Conhecimento de Mundo

EIXO: Natureza e Sociedade

DURAÇÃO/TEMPO: 1  Dia

JUSTIFICATIVA :

    

                          O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo.

          Os conhecimentos derivados da ciências humanas e naturais deve ser voltada conhecimentos diversificados sobre o meio social e natural. Nesse sentido, refere-se à pluralidade de fenômenos e acontecimentos- físicos, biológicos, geográficos, históricos e culturais ao conhecimento da diversidade de formas de explicar e representar o mundo, ao contato com as explicações científicas e a possibilidade de conhecer e construir novas formas de pensar sobre os eventos que as cercam. 

         

         É importante que as crianças tenham contato com diferentes elementos, fenômenos e acontecimentos do mundo, sejam instigadas por questões significativas para observá-los e explicá-los e tenham acesso a modos variados de compreendê-los e representá-los. (RCNEI, Vol. 3/pg.163 e 166)

OBJETIVOS:

·         Saber o que é um vulcão.

·         Ampliar o repertório de experiências das crianças.

·         Instigar a observação dos fenômenos naturais.

·         Incentivar  a curiosidade das crianças.

CONTEÚDOS:

Natureza e Sociedade; conhecimentos de mundo e os fenômenos naturais.

MATERIAIS:

·         Argila

·         Detergente

·         Base de madeira

·         Guache marrom e vermelho

·         Areia verde

·         Cola branca

·         Vinagre

·         Bicarbonato de sódio

·         Corante vermelho

ESTRATÉGIAS:

        O Professor fará o levantamento prévio, do que os alunos sabem acerca dos vulcões iniciando uma conversa, mostrará imagens de vulcões. Em seguida irão para área externa da escola. Onde faremos a experiência do vulcão em erupção  para “Observação” e compreensão do conhecimento ensinado.

DESENVOLVIMENTO:

·         Ler sobre o tema “o que é um vulcão”.

·         Mostrar  imagens de vulcões.

·         Faremos a experiência do vulcão em erupção, na área externa da escola.

AVALIAÇÃO:

Será com um jogo: trilha educativa tema “O Que Tem No Vulcão”

assim o professor poderá identificar se o aluno realmente entendeu o que é um vulcão.

TRILHA PEDAGOGICA

                                                       








                                                       

VULCÃO

IMAGENS

                                  

                                                                                                    

VIDA LINDA!!!

JOGO EDUCATIVO

TRABALHO DA FACULDADE  3º SEMESTRE/PEDAGOGIA
"CONSTRUÇÃO DE JOGO EDUCATIVO"



ROLETA EDUCATIVA 
TEMA: INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
FASE: 9 ANOS




KIT DO JOGO:
Livro da história;
Roleta com cores em forma de pizza;
Envelopes coloridos (cores referentes as da roleta),
contendo as perguntas.

 REGRAS DO JOGO:


        O professor divide a sala em grupos.Cada grupo escolhe um representante.O professor faz um sorteio para ver quem vai começar.Ler a história e em seguida começa o jogo.O aluno sorteado gira a roleta, pega o envelope da cor indicada pela seta; ler a pergunta; se responder correto, ganha mais uma rodada. Se não souber a resposta passa a vez para o próximo jogador. O jogo segue enquanto tiver envelope e ganha quem tiver mais acertos.



OBJETIVO DO JOGO:


       Auxiliar o aluno no aprendizado de interpretação de textos; estimulando a linguagem oral, inteligência, memorização, pensamento, atenção e aprender a lidar com regras e a competitividade "derrotas e vitórias".